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强基计划和综合素质评价,高中学生和家长如何准备?

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发表于 2021-10-20 15:42:59 | 显示全部楼层 |阅读模式

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了解政策,初步生涯规划

高一年级

考生篇
(一)学习层面

该阶段考生一般是学习积累的过程,在顾好课内学业的同时,积极参与课外活动,全面发展自身综合素质。同时,挖掘学科兴趣点,重点培养某一特长学科。

意向走学科竞赛路线的,高一就要开始竞赛学习,建议跟着中学教练或培训机构专业老师一起学习。有一定经济基础、动手能力强的考生,可以培养做一些科技创新项目,走科创活动路线。

有文科特长的考生,重点广泛阅读积累,可以锻炼独立完成一些评论类文章,或论文。

(二)生涯规划

考生在高一时,就非常有必要开始进行生涯规划,尤其是实施高考改革的省份。自身擅长哪些学科?想学习什么方向的专业?日后期望在哪些领域工作?目标高校设定以及是否要继续深造?……这些问题都需要有一个初步的规划,并在日后的学习和成长中进行调整。

高中生往往对社会生活经验缺乏,这个过程需要家长在尊重考生的基础上引导考生一起进行完善。

家长篇

升入高中,应该有意识的了解大学多种升学途径,基本了解相关政策后结合自家孩子的特点和优势,合理规划升学路径。

高中升大学的路径有:常规高考、强基计划、综合评价、农村专项、保送生、艺术类、高水平艺术团、体育类、体育单招、高水平运动队、军校生、公安院校招生、航海类专项、三大招飞计划、公费师范生、免费医学生、港澳高校招生、民族班、民族预科班、定向招生等。

比如:具有某一学科特长的考生,可以重点培养该学科,重点关注强基计划;各方面比较均衡的考生,可以全面发展,关注综合评价;贫困地区农村考生,可重点关注农村专项……

提示:本文重点讲解强基计划、综合评价备考。

明确方向,做好积累

高二年级

学生篇

经过高一阶段的学习积累,高二年级可以报名参加一些相关赛事,积累奖项,为高三报名做准备。

五大学科竞赛含金量最高,通过学校报名。数学、物理、化学、生物竞赛最早的2月就开始报名,各省时间不一,直接咨询学校即可。信息学竞赛在7月决赛结束后,启动初赛报名,当年具体情况还要等进一步政策才能确定。

往年认可度较高的科创赛事有全国青少年电子信息智能创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等。。

近两年,虽然文科赛事认可度大为降低,但如果考生获得较好奖项,在报名强基计划、综合评价时依然是很好的学科特长证明。往年认可度较高的文科赛事有:全国新概念作文大赛、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛、北大培文杯,“外研社杯”全国中学生外语素养大赛全国中学生英语能力竞赛等。很多赛事已经在陆续启动,需要考生个人关注报名信息。

此外,还可以关注高校夏令营、冬令营活动,可以提前与高校接触。对于开阔眼界、提升自身能力很有帮助,表现优秀的同学有机会推荐给学校招生办。

家长篇
此阶段,建议家长深入学习研究强基计划、综合评价、高校专项政策,包括与之相关的学科竞赛、科创活动、文科赛事、夏令营等。

很多家长可能感觉无从下手,建议可以从阅读高校招生简章开始,了解招生条件、招生专业、考试模式、录取优惠政策等。

当然,高考志愿填报、录取规则、高校优势、王牌专业等也是家长需要了解的重点。


特招报名,高考备考

高三年级


学生篇

(一)明确强基报考意愿

强基计划招生专业大都为基础学科,对于基础学科不感兴趣的考生来说,如果为了进名校进入而选择自己不喜欢的专业就读,不论在学习上还是在未来工作中都会是非常痛苦的。因此,考生应首先在全面了解强基计划招生专业、培养模式等方面的基础上判断自己是否适合报考强基计划,明确报考意愿。

(二)提前了解往年招生政策

一般来说,强基计划招生简章在3月底4月初发布,报名时间有限,一旦准备不足,会对考生的报考带来直接影响。因此,建议高三考生在明确强基报考意愿后,提前对往年政策进行熟悉了解。

(三)提前定位目标院校和专业

高三意向强基计划的考生务必提前定位目标院校和专业,尽可能在报名前就作出合理的院校规划方案。在定位院校和专业时,可以从以下两个方面进行考量:个人兴趣爱好及职业发展前景;考生自身成绩。

(四)储备知识,全力备考

首先,重视高考备考,高考成绩在综合成绩中的占比都为85%,高考成绩的重要性不言而喻;其次,竞赛生要利用好高三还能够参加的竞赛,冲刺竞赛奖项;此外,还可以提前系统备考校测,越早准备成功几率越大。

家长篇

(一)院校定位

院校定位是家长最头痛的一件事,需要综合考虑兴趣爱好、地域倾向、专业选择、奖项等级、成绩、优惠政策等因素,建议家长可以先大而广的圈定一个范围,再平衡各项因素逐步精准细化。

(二)材料准备

强基计划、综合评价、高校专项报名材料提前准备,报名材料一般包括以下九项:

(1)报名申请表;
(2)自荐信/个人陈述;
(3)高中阶段获奖证书及证明材料;
(4)高中阶段文化课成绩;
(5)高中学业水平测试成绩;
(6)模考成绩;
(7)推荐信;
(8)其他可证明材料;
(9)高校特殊要求提供的材料。

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