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由于参加高校自招且通过的考生，可享受到“当地投档降10分、30分、50分甚至过本一省控线即可录取”等各类录取优惠条件，从而进入理想的大学。从2018年高校自主招生简章来看，有95%以上高校对五大学科竞赛奖项有明确要求。在五大学科竞赛中高校比较偏爱数学、物理竞赛生，生物学、信息学竞赛生一般情况下对专业限制性比较大。
 一、含义
五大学科竞赛具体是指：物理、化学、信息学、数学、生物这五门学科竞赛。
1.全国中学生数学奥林匹克竞赛
主办方：中国数学会
（1）竞赛时间：预赛各省时间不一，每年9月为联赛，12月为冬令营（全国决赛）。
（2）竞赛方式：个人参赛，笔试。
（3）竞赛内容：预赛不超出高考数学大纲；联赛内容以竞赛大纲为准；决赛参照国际数学奥林匹克要求进行。包括代数、几何、数论、组合。
（4）竞赛特点：预赛难度是高考难度；联赛和全国决赛内容范围和深度，远高于高考难度。
（5）竞赛流程：
2.全国中学生物理奥林匹克竞赛
主办方：中国物理学会 （1）竞赛时间：每年9月上旬预赛，9月中下旬复赛（笔试+实验），10月底全国决赛。
（2）竞赛方式：个人参赛，预赛为笔试；复赛及全国决赛为笔试+实验。
（3）竞赛内容：竞赛内容包含高中物理和大学物理的部分内容，依照竞赛大纲命题。包括电学、力学、光热、近代物理等内容。
（4）竞赛特点：预赛试题大部分相当于高考稍难或难题的水平。
（5）竞赛流程：
3.全国中学生化学奥林匹克竞赛
主办方：中国科协主管，中国化学会主办 （1）竞赛时间：每年7月省级联赛第一试；每年9月省级联赛第二试；每年12月为冬令营全国决赛。 （2）竞赛方式：个人参赛，省级联赛为笔试，全国决赛为笔试+实验。 （3）竞赛内容：竞赛化学，参考化学竞赛大纲。 （4）竞赛特点：竞赛内容涵盖较广泛，省赛只有笔试，国赛含笔试和实验两部分。 （5）竞赛流程：
4.全国中学生生物奥林匹克竞赛
主办方：中国植物学会和中国动物学会 （1）竞赛时间：每年4-5月省级联赛，含初赛和复赛；每年8月为全国决赛，包括笔试和实验两部分； （2）竞赛方式：个人参赛， 联赛为笔试；全国决赛为笔试+实验。 （3）竞赛内容：包含动植物学、动物行为学、细胞学等高中生物和大学生物学部分内容。竞赛内容以竞赛大纲为主。 （4）竞赛特点：参赛人数相对较少，联赛试题难度大于高考、易于全国竞赛试题。 （5）竞赛流程：
5.全国青少年信息学奥林匹克竞赛
主办方：中国计算机学会
（1）竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月全国决赛。
（2）竞赛方式：个人参赛，初赛为笔试，复赛为程序设计；决赛以省为单位派队参加。 （3）竞赛内容：出题范围、竞赛形式及评分标准等由科学委员会制定的联赛大纲确定。初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。 （4）竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛；省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。 （5）竞赛流程：
二、各学科的不同特点
1、数学：最难的莫过于数学。几乎全部能在数学获得省一的学生，都是从初中开始就进行了竞赛学习，即使天赋很好，想在数学方面取得成绩也绝非易事。相应的，其在自主招生中被认可的程度也最高。
2、物理：物理竞赛，思维难度、知识难度也都不小。但是相比数学，对思维能力要求略低。不少高一之后才开始接触竞赛，最后也能获得省级一等奖，二等奖。甚至完全没接触过竞赛的学生，凭借对高中物理知识的超强理解也可以获得省三，竞争没有数学那么激烈。但高校自主招生的认可度丝毫不差于数学。
3、化学：化学竞赛，对思维的要求比物理略低，但是对于知识记忆能力的要求就明显的强于物理。一般学习过程中都要学习很多大学化学的内容。对记忆力、分析能力都有较高要求。和物理类似，初中没有接触过竞赛，也一样可以获奖。竞争相对更弱。
4、信息：信息竞赛，需要一定的数学思维能力，和实际的计算机语言的运用能力。需要经常上机，学习算法,数学建模等。学习门槛高，相对竞争不是很激烈。
5、生物：生物竞赛，和化学竞赛情况类似，也需要学习很多大学内容。因为学习的人更少，所以竞争相对更小。
三、五大学科竞赛的作用
主要作用包括：（1）增强学科能力；（2）保送名校；（3） 获得名校自主招生降分。国内大学最为认可的学科竞赛，按照重要性顺序依次是：数学、物理、化学、信息学、生物。这几大科，都有全国范围的竞赛，获得国家一等奖的同学将获得保送北大清华的资格——决赛现场，同学们在得到成绩后，就可以直接和大学签约，不需要参加高考。
随着高考招生改革，竞赛成绩在高考中不再加分，但成为自主招生的敲门砖。在同等分数条件下，明显有一科特长的学生，必然为高校所青睐，因此诸多985高校的自主招生的先决条件就是竞赛奖项。
四、哪些学生适合参加
竞赛好处虽多，但家长还是要根据家庭培养规划、孩子爱好、家庭情况、学生成绩等多方面来决定是否参与竞赛学习，不能盲目参与。同时，在参与的情况下还需平衡好学生高考与竞赛的精力分配，做好高考竞赛两不误。
竞赛好处虽多，但家长还是要根据家庭培养规划、孩子爱好、家庭情况、学生成绩等多方面来决定是否参与竞赛学习，不能盲目参与。同时，在参与的情况下还需平衡好学生高考与竞赛的精力分配，做好高考竞赛两不误。
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发表于 2018-9-20 13:44:40
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