根据上级要求及学校招生计划，成都七中国际部2020年秋季初升高招生安排如下：

2个实验班（AP、A-level）

2个平行班（AP、A-level）

1个中加课程班（加拿大BC省高中课程）

（注：每班不超过30人）

成都市及全国应届初三毕业生；可接受插班生；

学生身心健康，有出国留学意愿，适应学校教学模式；

家长认可学校教育理念，支持配合学校开展教育教学等工作。

所有报考成都七中国际部的学生必须参加中考，新生录取采取中考成绩与综合素质评价等级相结合的办法从高到低录取。

本地考生中考成绩应达到成都市中考重点分数线上20分且综合素质评价等级达到我校合格标准。

外地考生录取分数线按以该地区中考总分的80%为基础再加20分划定，综合素质评价等级需达到我校合格标准。

学费：138000元/年

住宿费：2600元/年

其他费用：据实收取

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2020-6-24 19:20 上传

06、招生咨询

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学校简介

成都七中国际部成立于1999年，由成都七中与康德教育集团联合举办，是中国最早的中学国际部之一，已成为国内众多著名重点中学国际部的典范。目前国际部拥有在校学生400余人，中外教职员工110余人。其中外籍教师15人，中籍教师64人，七中派驻15人，师生比1:6，达到国际优质教育配置标准。其中外籍教师53%具有硕士及以上学历，教授专业学科的均具有相关专业背景。

课程体系

成都七中国际部所开设的融合式国际高中文凭课程得到中国教育部、美国大学理事会授权的注册A P学校（A P C E E BCODE:694457）、剑桥大学考试委员会、牛津AQA国际考试局、英国北方大学联合会、加拿大BC省公立教育局、美国中部中小学认证委员会的认证。该课程体系全球认可，学生毕业后可申请英、美、澳、加、新西兰、新加坡、香港、德国、瑞士、荷兰、日本等主流留学国家的大学本科学位课程。

课程研发倡导“融合”理念，以国内高中基础教育为本，结合美国高中核心课程，本着“本土教育国际化，国际教育本土化”的研发方向，一方面延续和发扬中国基础教育传统优势，另一方面借鉴国际先进的教育理念和教学实践，将二者的长处进行结合，形成适合中国学生的国际课程体系。

办学理念

继承和发扬成都七中“启迪有方，治学严谨”的优良办学传统，坚持“人文滋养，个性成长”办学理念的同时，成都七中国际部进一步诠释成都七中“中国脊梁，全球视野”的培养目标，提出了“中国心•全球鹰”的育人思路。

“中国心•全球鹰”的育人思路以中国核心价值观为纲，中国文化为魂，要求把学生培养成为既有中国情怀，又具备国际视野的优秀国际公民。他们具备和社会主义主流价值观相符合的人文素养和气质；又通晓国际规则，具备在国际大舞台上去竞争、去交流的生存能力和适应能力。

“中国心”重在培养学生：心怀家国、仁爱孝悌、和信礼仪、立德修身；“全球鹰”则要求学生努力做到：放眼全球、中西交融、综合发展、个性成长。

师资力量

成都七中国际部拥有中籍教师64人，外籍教师15人，七中派驻15人。师生比1:6。为了提高全体教师对教育国际化的理解，提高教育国际化理论水平，增强实践教学能力，七中国际部多次邀请专家、外籍教师来校讲学。同时秉承“引进来，送出去；取长补短，共同进步”的原则，通过各种资源渠道，引进中外师资和教学交流实践机会，将青年骨干教师送到国外参观访问、培训及参加国际会议。这些“软实力”，不是每一所国际学校都能具备的。

国内高中必修课、素质教育课程：成都七中优秀教师20名，95%以上具有硕士及以上学历，包括中学二级、中学一级、高级教师以及学科带头人。

美国高中核心课程AP、A-level：外籍教师15名，53%具有硕士及以上学历，外教100%持外专证。其中教授英语课程的均持有CELTA、DELTA证书、TEFL证书，教授专业学科的均具有相关专业背景。他们长期稳定地在学校任教，平均教龄8年以上。

基础英语、托福、雅思、SAT：24名全职教师，66%具有硕士及以上学历，100%持有TESOL证书。平均教龄4年以上。

生涯规划：由经验丰富的中外教担任学生导师，帮助学生明确自己的兴趣、爱好、能力、价值观、根据主客观条件进行测定、分析，根据学生的职业倾向确定其最佳的职业奋斗目标，并为其实现目标制定和调整学习计划。

素质教育课程：由教学经验丰富的专家、教授，有长期工作经验和管理经验的业界精英、职业经理人以及世界500强企业管理人员担任授课工作。

校友发展

作为西南地区第一所公立中学国际部，成都七中国际部经过21年的发展与积淀，为英国、美国、澳大利亚和加拿大等国家的100多所大学培养超过3000名优秀学生。其中70%的学生进入世界排名前100位的著名大学，校友足迹遍布世界各地。部分毕业生升入牛津、剑桥、帝国理工、哥伦比亚等世界顶尖学府继续深造；众多毕业生已成长为社会的中坚力量，正在各专业领域为祖国发展贡献力量。