成都市主要公立和私立“高中”学校等级分类汇总

marked · 发表于 2019-5-4 14:09:00

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不管是公立，还是私立学校，每年的中考，都会接到很多家长的咨询，这个学校属于几类呀？校风如何？高考成绩如何？

特别是学校的一、二、三类往往是最多被提及的话题，其实，在择校的同时，既要关注学校的分类，也要关心其重点的班型，这样，

才能理性地选择一个最适合自己的学校。

根据成都高中各学校历年高考的重点率以及排名等情况，大致分类如下：

以下数据均来源于网络和民间数据，家长仅供参考。

一、成都市主要“公立”高中学校分类汇总情况

今年新开的高中“成都教科院附中和成都北二外附中”分别以606和592的录取分数线，暂时可以划归1.5类公立。

二、成都市主要“私立”高中学校分类汇总情况

三、成都市主要“公立”高中特色班型设置

2019高中公立479班型.jpg

四、成都市主要“私立”高中特色班型设置

2022届高一私立班型设置水印.jpg

五、成都市各高中学校近年高考重点率及高分段情况

成都市2019年高考喜报.png

从上述表数据可以得出学校各自重点班型的录取分数，因此我们在择校的同时，我们还是需要考虑班型，在同等条件下，重点班型肯定还是优先考虑的，
但也不是只单独看一个方面，我们应该根据孩子的实际情况来具体分析：

重点班的利与弊：

师资方面：一般来说重点班，相对配备的师资实力更雄厚，但也不是重点班的好老师就一定适合孩子！选平行班还是重点班要根据孩子的接受能力和成绩来定，但如果学生的学习一味地寄托于某些或者某位老师身上，这些学生学习的主观能动性不会太强，同时也会导致学习内驱力不会太强。

孩子本身：重点班压力大，对孩子心理素质要求高！对于重点班的学生而言，成绩好的学生都集中在了一起，竞争压力之大可想而之。很多学生在刚入学的第一单元测试之后，成绩考的不理想，发现自己跟不上节奏了，挫败感很强。如果连续N次都没考好，就很容易从自信沦为自卑，对学生本人的身心健康带来很大的冲击。

学风方面：重点班的学习氛围好，竞争意识强！重点班的学生资质即综合素养相对比较高，刻苦进取的人集中在一起营造的学习氛围相对比较浓厚！对于这一点，一定也是许多家长考量的重要指标之一。相对而言，普通学校重点班的也有一些牛娃，潜移默化地会对周围的同学形成一定的影响力。比如身边的同学都在刷题，贪图玩乐的同学自然就不好意思再玩；比如身边的牛娃们参加了比赛获得了各种奖状荣誉，对于没有奖状荣誉的学生无形中也是一种鞭策，可以敦促自己奋起直追......

平行班的利与弊：

热点学校在师资水平、校园环境、学生素质和校风方面都比普通学校要好些，但是细究起来：平行班学生层次差异大，中等及以下的学生容易跟不上！热点中学的虽然生源相对普通学校较好，但是平均分班，学生层次不一，老师就只能将就大多数中上等生教学，教学进度普遍较快，中等及中下学生掌握学习内容较为吃力。

总体上来说，无论是一类学校的平行班还是二类学校的实验班，有好的方面，也有相对来说不太好的一面。

分析了上面重点班型和普通班型的利与弊，那么我们在择校时，究竟要考虑哪些因素呢？

孩子性格：要明确孩子到底适合什么样的学校，有的孩子心理素质不太好，到了优秀的集体里，孩子容易自卑；有的孩子性格要强，跟优秀的人在一起，孩子也会跟着优秀起来。

离家远近：学校和家的距离也是需要考虑的问题，初中三年下来费在路上的时间也不少，节约的时间可以刷不少题了呢！

学校偏向：每个学校有自己偏向，比如有的学校氛围相对比较轻松些，比较注重全方面的发展，有的作业量比较多，注重应试教育等，还是根据自家孩子的实际情况来选择比较好。比如成外的英语特色与外面其他初中的英语教学差异较大，所以高中进入成外的非成外初中直升的孩子，要考虑适应性的问题。

那具体怎么来做呢？

1.首先了解学校

可以选择一两所，最多不要超过三所，去考察一下。看看学校开展的一些活动、学生的情况、老师的情况、学校的文化，也可以到学校实地走走。本的办基学条件怎样，活动设施怎样，寝室条件怎样，师资队伍如何（老师的年龄结构，教风学风，老师责任心强不强，获得第一手材料）。

2.了解孩子个性、学业和潜能情况

如果孩子的反抗心理很强，把他放到一个压力非常大的学校，进入青春期，逆反性可能会特别强。如果孩子个性软绵绵的，需要老师压得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可。

3.列出学校优缺点，跟孩子一起选择

每个学校都有优缺点，家长可以和孩子一起画个表，左边列优点，右边列不足。再根据孩子的特点，一起商量、选择。

附：成都市主要高中学校重点率、费用、招生计划、特色班级一览表
成都市各高中招生人数、录取分数、班型、住宿信息汇总
成都市部分高中名校“特色”班型设置汇总

VV升学帮

[中考名校] 成都市主要公立和私立“高中”学校等级分类汇总

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