“不写作业，母慈子孝，连搂带抱；一写作业，鸡飞狗跳，呜嗷乱叫，老人血压高，邻居不睡觉。”这是家长辅导孩子功课时的真实写照。家长悲愤地呼喊：陪孩子写作业的每一天，简直就是一部灾难片啊！
前一段时间，网上红了一条跟帖，是这样的：
“心梗住院”、“脑出血奔急诊”……这些看似夸张却又真实发生的现象让人啼笑皆非，同时也折射出家庭教育与学校教育对接的艰难。
当记着问这些可爱的孩子，爸妈辅导作业时会怎么说时，孩子们的回答亮了：
但是孩子们还是蛮懂事的，很理解爸妈的用心，让人眼睛酸酸的：
这位孝顺的男子汉想起妈妈的辛苦还很感动：
这就有点向故事片转变了哈，可是不行，因为问题并没有解决，如果只是因为动了亲情而相互理解了一次，那么下次呢？难不成就这样周而复始地咆哮么？问题不解决迟早会激化出矛盾来，这对孩子的成长是致命的伤害。
相关统计显示，中国学生每天写作业超过2小时，而“陪作业”已成为影响家长幸福感，诱发亲子矛盾、家校矛盾的社会问题。中国91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历，78%的家长每天陪。随着孩子年级升高，陪写作业的压力也没有降低，7%的高中生家长中每天陪作业4小时以上。家长在面对孩子的作业问题时很容易丧失冷静，为此家长和孩子吵架，甚至抱在一起哭都时有发生。
咋办！咋办！咋办！
一、家长首先要冷静。
因为就目前而言个体的家庭还无力改变这种现状，我们只好在缝隙中找到更科学和更聪明的办法缓解这种“用刑式辅导”的尴尬。
辅导孩子之前先问自己三个问题：1、自己的上司和自己的孩子谁重要？暂时赚那点钱和孩子的未来谁重要？老婆和孩子谁重要？上司的责骂你忍了，为了赚钱可以低三下四，老婆飞扬跋扈你也忍了，为什么到最重要的孩子身上不能忍呢？为什么？为什么？为什么？你不是希望孩子成才么？不是希望他有成功的事业么？不是希望延续自己的梦想么？那你干嘛发火？忍！不但忍，而且像追自己老婆那个时候一样，快乐地忍，如果您能这样想，那么孩子的辅导工作就成功了百分之八十。
二、我们要善于从别人那里汲取辅导孩子的经验。
要看看人家老师是怎么讲课的，老师讲课一般比较注重四个要素：
1、老师懂得学科原理，会以这种原理为骨架，及时启发孩子形成正确的解题思路。
2、老师讲课会精心设计课堂导语，上课之前把孩子的思维拉到学习状态，然后进行启发式开头。
3、老师讲课有结构，事先对知识体系进行过细致的分析，然后再根据教学要求形成完整的教案，系统地把知识传授给学生。
4、老师会给学生留出一定的练习时间，并且以纪律约束和口头奖励的方式对学生进行强制性管理，会想出很多办法提高孩子的专注力。孩子的作业一般都是老师最近传授的知识，让孩子冷静地回想，孩子的回想对作业至关重要。
一个学期内的知识具有连续性，多和老师沟通，不能只把孩子交给老师，家长也要带着问题主动和老师接触。此外还要多向做的好的家长学习，多看看教育咨询的网站和公众号，都能学习到好的经验和方法。
三、还是那句话：场景、场景、场景！
在骂声中学习能学好？你自己可以试试嘛。烦躁了可以出去走走，退一万步说，即使作业完不成也不能暴力处理，多少孩子的天赋被家长的暴力扼杀了呀！家长自控力差那孩子自控力也好不到哪里去，这是一个循环。
在家长的咆哮中孩子冷汗直流，家长浑身发抖，这不是灾难片就是恐怖片，因为场景中满满的都是暴力元素，这是不能学习的。据心理学家统计，一个人被骂10分钟后至少需要2个小时缓解不良情绪，有的伤害甚至会影响一生。
保持温馨严肃的环境，有足够的耐心，附之于合理的教授方法，一定没问题的。别嫌麻烦，大家都知道学习这种事就是一件麻烦事，不按照其本身的规律去做肯定会出现劳而无功的情况。孩子不会的时候给他讲10分钟故事吧，宇宙星辰、四水八荒，然后再回来，或许孩子的大脑就被启迪了呢，即使没启迪，即使没完成作业那又如何？孩子已经在一个健康的环境中稳步提高了，学习的兴趣已经明显浓郁了，对自己的信心更足了，未来也就更美好了！何必在乎这一城一地的得失！
把灾难片、恐怖片变成励志故事片，只要想，就能行！