家长让孩子住读，不能只图方便或省心，而要从为了培养孩子的独立生活能力和良好的学习习惯出发。家长在给孩子选择寄宿学校时，也要注意了解学校的环境、设施和管理是否到位。
私立学校学费高，住宿费用也相对更高，初中三年私立学校的花费约是公立学校的两倍左右。公立住校三年自愿捐资助学两万多，后期费用较少。如果不考虑费用，私立的管理肯定好过公立。
1.对于刚刚开始住校的孩子来说，他们心里上会有很大的变化，可能会觉得可以不再受约束而易放纵情绪。因此，家长不要在一开学时就给学生施加过大的精神压力，可能会物极必反。
2.孩子在进入住校之前，就应该锻炼孩子的自理能力，学会照顾自己，否则孩子很难适应住校生活。
3.千万不要把孩子扔进学校就不管不问，对于孩子出现的一些反常行径，作为家长要多与孩子谈心，及时掌握孩子的思想变化。
支持住宿的家长：
@火柴爱上香烟所：我家初中就住校了。现在很感谢给他充分的信任，给他空间和自由。现在高中住校更好，五个人平时对话都用英语，锻炼口语。宿舍每个人都有分工。有负责每天一题数理化辅导的小老师。有负责卫生的劳动委员。有负责监督手机实用的。我儿子宿长。平时大家学习你追我赶，十分和谐。在这种环境孩子不好都不行。
@安然放心：我觉的住校放便！上完晚自习已经九十点了，第二天早上六点起床，太赶干！而且在家也不能好好学习好好吃饭！
@biansf：个人认为，孩子住校真得可节省很多路途时间；但是，又担心没有家长的监督，孩子控制不住自己，或者交了不好的朋友，耽误了学习。毕竟高中阶段3年一晃就过去了，而且，对于学校和老师而言，你的孩子只是其中百分之一、千分之一、万分之一......真心怕伤不起！
支持走读的家长：
@wyqqnr：不考虑住校，一个城市里，能有多远。上了大学有的是住校机会，趁着娃还小，多点相处的机会！
@大宝洋洋07：不考虑住校，一是伙食问题，在外吃肯定没有家里好。二是青春期的孩子还是在父母身边放心一些。如果远，我会租房。
@tongshuzhang：尽量不住校。每天回家可以和孩子交流，能及时发现问题并有意识引导。
@书香怡人：没有特殊情况不考虑住校，想陪伴儿子这三年的中学生生活。
其实对于是否住校的问题，主要是：一考虑孩子的意愿，二根据家庭情况判断。
距离近，家庭成员能够满足孩子走读，孩子不愿住校，这样的情况下，走读是最好的选择。反之，住校是最好选择。
住宿还是走读：尊重孩子意愿
不论是走读还是住校，暑假过后孩子们将进入新的学校，或者升入新的年级，接受一个全新的生活环境，面临一个新的开始。
“我女儿小学三年级就住校了，的确很考验家长，特别是妈妈。”高女士的女儿马上要上初中了，依然是住校。
刚住校时，女儿回家就开始讲诉学校的事儿。“有时候送去学校时还会哭，说不想住校，整得我也是情绪起伏不定。”
高女士说，女儿开心时，会觉得住校对了，能锻炼孩子独立能力，生活学习也非常规律，大人也轻松；可一旦闹着要回家时，又觉得自己太狠心了，孩子恋家是多么自然的事情。
“那时候简直每天活在矛盾中！不过现在孩子对住校适应得很快很好。”
作为一个过来人，她认为住校还是不住校，看自己家庭状况了,没时间照顾孩子,选择一个好的学校住校其实是不错的选择。
“只不过家长和孩子都要有适应的过程,而过程的长短是因人而异。”
一般来说，住校与否，有以下几种情况：
一种是离家远，或者父母没时间照顾孩子，不得不住校，另一种是希望通过住校，来锻炼孩子的自理能力。
住宿的孩子，除了吃饭、运动，受自己支配的时间更多一些，对自己的时间支配管理能力要求更高一些。而走读的孩子，可能自己支配的时间少一些，一般父母会做出很多安排。
同时，住校的不仅要搞好学习，还要照顾好自己。走读的孩子父母，几乎把学习以外的事情代劳了。
所以，住校与否，也取决于家庭情况，对孩子是否有利，关键在孩子，孩子要学会管理自己的时间，合理安排生活和学习才行。
选择走读：做个有智慧的家长
对走读的学生和家长而言，最重要的就是安全问题。“很多时候，一放学学生就三五成群，追逐打闹，很容易出现安全隐患，所以，在上下学时，要注意安全。”
走读有四点注意：
1.安全diyi，严守交通规则，少骑电动车；
2.合理安排作息时间，确保准时到校；
3.碰到特殊情况，及时联系家长和老师；
4.按时上学回家，不进网吧游戏厅。
此外，面对家里选择走读的孩子，家长也应该有所准备。
首先，家长应监督孩子养成良好作息习惯。到了中学阶段，很多学生都认为自己已经长大，不需要家长来管，这是青春期所特有的特点。但是，家长并不能当“甩手掌柜”，而应该暗中作为监督者，监督孩子的行为，帮助他形成良好的作息习惯，把控孩子行为的大方向。
其次，与孩子多沟通。在孩子放学回家后，家长应该在适当的时机，多跟孩子聊一聊学校发生的事情，聊聊孩子学习上的困难等，帮助孩子排忧解难，了解孩子的心理变化。
最后，做个有智慧的家长。很多时候，孩子上了一天学，回到家，很累。如果这个时候，家长在旁边玩手机、看电视，会让孩子产生一种不平衡的心理。
在孩子在家的时候，放下手机，看一本书，这样会对孩子产生很好的示范作用，也能营造家庭中学习氛围。
选择住宿：家长应更快放手
如果决定住校，除了物质准备，父母唯一需要做的，就是放手。
不管上初中高中，做出了选择，就是认可这个学校，认可住校的方式，家长做好物质准备，平时和老师保持联系，了解孩子的动向就好了，不要过多的干扰孩子。
家长一定要做好思想准备，孩子diyi次离开家，住校的话，一定会有这样那样的不适应，就是出现问题很正常，不要一出现问题就受不了，选择重新走读，或者在附近租房子陪读。
最常见的一种情况，家长送孩子入学，就开始插手，比如要求老师说孩子有小学同学或者熟人的孩子也在这，希望和自己的孩子分在一个班，分在一个宿舍什么的。
家长总是喜欢停留在过去，但是学生应该结识新朋友，不忘老朋友，其实孩子来到新环境，一个认识的人都没有反而是好事情。
换个角度来想，宿舍里有认识的孩子，他们会经常一起出入，就减少了他认识其他人的机会，孩子应该是多结识同学，说不定能碰见更合得来更适合她的朋友。
此外，孩子diyi次住宿生活，难免遇到问题，小问题不要急于向学校、老师提要求，让孩子自己试着去解决，很多时候孩子只是抱怨一下。
有些家长很紧张，出现一点问题，又是找班主任，又是找宿舍管理员，要求给孩子换床位，说宿舍里不喜欢谁，宿舍里太吵，很多本来孩子都不介意，还是家长来了一趟发现各种问题。
处理学校或者宿舍纠纷，家长唯一需要遵循的原则就是先别急着参与。一位做了几年班主任的老师说，孩子们在宿舍发生的矛盾其实都是小矛盾，比如男生宿舍，有意见可能大家吵一架甚至打一架，事情过去了还是好哥们。
一旦家长参与了，就从寝室内部或者学校内部的问题，变成了家长与家长、家长与学校间的问题。而有时候孩子们处理问题、解决问题的能力很强的，家长最好先让孩子自己去处理。
“生活中、学校里，家长要引导孩子学会自己处理问题，让孩子适应新环境，这也是一种很重要的锻炼。”这位班主任说，小问题不要急于向学校、老师提要求，让孩子自己试着去解决，很多时候孩子只是抱怨一下，家长做好后勤，必要时言语上开导下孩子即可。
当然真有什么孩子解决不了的问题了，也要及时和学校、老师联系。
最后，送给所有家长一句话：我们都只能陪孩子走他人生的一段路，他最终能依靠的只有自己，15岁，你不放心放手，18岁，你不舍得放手，等他25岁，你想放手时，发现他已经不会独立的解决什么问题了。
一、适合住读的孩子
1、 学校离家较远的学生适宜住校
当学校离家较远时，娃娃如果走读，既会把大量的时间浪费在路途上，也因早起而影响了孩子的睡眠时间。住校，能节省每天往返学校路途时间，生活更有规律，保证孩子在青春期有足够的休息时间
2、 具备较强的学习自觉性和自我控制能力的学生适合住校
一个老师要管理整个班的住校生自习，如果孩子的学习自觉性和自我控制能力比较好，不放松对学习的要求，按时复习、作业和预习。在完成作业之也余能自觉补充课本知识不足，较好地解决学习“吃不饱”问题，这类孩子比较适合住校。
3、 独立性、自理能力较强，具有良好沟通能力及性格开朗的学生适合住校
娃娃具有较好的沟通能力，遇到困难时会主动求助同学、老师帮忙，这样会帮助更好地适合学校生活，及时解决生活、学习的困难。再者，性格开朗，易于听取意见，善于沟通，具有大度的胸怀，有一定容忍度的孩子能与室友、同学和谐相处，比较适合住读。
4、 具有较强体魄的学生适宜住校
住校与否，还得看孩子身体是否强壮。如果孩子具有健康强壮的身体，不会出现三天两头感冒发烧的现象，没有哮喘等不适宜住校的慢性病等，就能很好地适应学校的生活。
5、对艺体特长和文化课学习等个性化学习没有特殊要求的学生适宜住校
住校生的学习、自习，都是在老师的安排统一进行的。如果孩子需要进行艺体特长学习，或者在文化科目上需要对某些科目进行重点补习——“开小灶”，显然住校是无法提供这样的个性化服务的。如果孩子没有这方面的要求，可以考虑住校。
6、处于青春叛逆期的学生适宜住校
进入初中学习的孩子，已经或即将进入青春期，这时比较叛逆，常常与父母发生争执，导致亲子关系比较紧张，如果再遇上父母的更年期，那无疑是火上浇油。孩子住校，与家长接触的时间少了，争执的话题少了，回家后会觉得更加亲切，更能体会到亲情。
7、 家庭学习环境不好的学生适宜住校
住在闹市区或者家庭成员较多的家庭，因为环境嘈杂而无法静下心来学习的学生适合住校学习。学校能为提供较为安静，比较有规律的学习环境和氛围，能让学生更加专心学习。
总之，是否选择住校，要根据孩子的具体情况来决定。住校生离开了家长的监督，在学习和生活上都要靠自觉，需要有较强的自我管理能力。因此，学习习惯好、自制力较强的孩子更适合住宿，住校生活还能使这些优点得以强化，更有利于提高孩子的自理能力。家长让孩子住校，不能只图方便或省心，而要从为了培养孩子的独立生活能力和良好的学习习惯出发。
二、适合走读的孩子
1、 如果家长时间充足的、离学校较近的孩子适合走读
初中一般放学时间是在下午6：，加之现在社会环境的问题很多，家长都要接送孩子，这样孩子在家的时间长，并且要在家就餐要花费家长很多时间来照顾管理孩子，这就要求家长要有充足的时间，如果家长时间充足，这类孩子适合走读。如果家离学校较近这类学生，家庭环境毕竟要比学校要温馨一些，这类孩子适合走读。
2、 孩子的自觉性不高适合走读
如果孩子的自觉性不高，住校，老师管理的学生很多，孩子会钻空子，这样的孩子适合走读。
3、 孩子的独立生活能力不强、想更好的享受亲情的学生适合走读
如果孩子的独立生活能力不强，住校孩子会很不适应，会把生活弄得一团糟，这类孩子适合走读。如果家长与孩子都想更好的享受亲情的，住校就跟家长见面时间少，这类孩子适合走读。
4、 孩子身体不好适合走读
如果孩子身体不好，或睡眠不好，这样如住校，会使身体健康状况进一步下降，严重影响孩子的学习，这类孩子就适合走读。
5、 对艺体特长和文化课学习等个性化学习有特殊要求的学生适合走读
如果孩子有艺体方面的培训，如果住校就会很不方便，这样也适合走读。如果孩子对薄弱学科进行查漏补缺，住校平时就不能在外进行补课，这类学生适合走读。
6、不能按时作息的学生适合走读
如果孩子有点是夜莺型的，学校是按时作息，夜莺型孩子没有时间在自己最适合学习的时间段进行学习，这类孩子适合走读。
7、心智不够，有强烈的恋家情结的学生适合走读
如果孩子的心智不够，有强烈的恋家情结，如果强行住校，对孩子的成长和学习很不利，这样的孩子适合走读。
整体看走读的好处在于：可以加强亲情的联系；可以给孩子有更多的自由空间；可以改善孩子的生活；可以更好的监督掌控孩子。
