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标题: 成都石室中学初中学校简介 [打印本页]

作者: admin 时间: 2016-12-21 14:34
标题: 成都石室中学初中学校简介
　　成都石室中学初中学校（简称石室初中）于2009年5月8日成立，是一所由成华区教育局主管、成都石室中学领办的公办初中，由石室中学刘全斌任干部石室初中校长兼党总支副书记。2013年，学校形成“一校两区”的办学格局。两个校区现共有56个教学班，在校学生2500余人，教职员工200余人。
　　七年来，石室初中以“质量领先、特色鲜明、具有实验性和示范性的成都市一流初中”为办学目标，以“传承石室、发展石室、壮大石室”为办学使命，坚持“志存高远、追求卓越”的办学理念，依托石室中学，依靠自身努力，创新管理机制，推动内涵发展，提升品牌影响，取得了显著成效。学校始终坚持以育人为本，积极建构了教师层递发展模式和三步递升课堂模式，形成了“微格教学、精细教研”的教学特色和“多元化发展、个性化成长”的教育特色。
　　七年来学校获得 “四川省阳光体育示范校”、“四川省科技教育示范学校”、“四川省机器人实验学校”、“成都市科技教育示范学校”、“成都市现代教育技术示范学校”、 “成都市优秀少先队集体”、“成华区德育工作先进集体”、“成都市心理健康教育实验学校”、“成都市艺术教育示范学校”等荣誉称号。
　　教师水平迅速提高。
　　石室初中成立以来，积极探索教师层递发展模式，着力打造教师团队,推进教师专业发展。对于新岗教师、成熟教师、骨干教师、名优教师分别采取“入格”、“成格”、“优格”、“创格”的培养方式，提升教师专业品质。同时，学校依托“文翁石室名师工作室”平台，大力开发校本课程，大力开展教育科研，分层开展教师培养，借此实现教师的多元化发展、名师化成长。2009—2016年，教师个人成长和教研团队发展都实现了质的飞跃，获得全国、省、市、区级以上奖项达到2500人次。
　　教学质量稳步提高。
　　学校重视教学研究，2010年全国第一个中学“微格教学实验系统”在学校建成并投入使用。通过“微格教研”，全员磨练教师课堂教学技能，实现“以提高课堂教学技能来提升课堂教学效益，以提高课堂教学效益来提升教学质量”，得到全国各级专家的高度肯定。学校积极探索“三步递升”课堂模式，革新课堂教学，提高课堂效益。六年来，学校教育教学质量持续攀升，中考重点率从2009年的28％提高到目前的60%左右，历年均获得成华区中考政府表彰奖，区教育局教育教学表彰奖、突出贡献奖。
　　教育特色逐渐形成。
　　学校积极构建正心教育课程体系，促进学生多元化发展和个性化成长。艺术、体育、科创等特色项目保持优势。艺体比赛团体和个人的综合水平在提升；特色项目由有亮点到有特色、从有进展到有突破发展。以人文教育、艺体教育、科创教育、社团教育、学科思维训练等特色教育深受学生欢迎，其中“机器人”、“建筑模型”、“健美操”、信息学竞赛和数学竞赛在全省全国乃至全世界都有较大的影响力。
　　学生成长亮点突出。
　　六年来，学校坚持常规管理，强化做人教育；尊重学生差异，促进个性成长；创设育人环境，搭建成长舞台。开设了学校主导型的学科选修和学生主导型的社团活动。选修课有文学、艺术、体育、科创、学科竞赛五大类，其中兴趣选修19小类，学科选修3类，学生社团26个，为学生发挥特长、表现才能和施展个性的提供了广阔的舞台。
　　2009—2016年，学生综合素质提升取得不俗的成绩，获得国际、全国、省、市、区级以上奖项达到4000人次。2011年、2012年、2013年学校连续三年蝉联中国青少年机器人竞赛VEX冠军。2012年第6届亚太地区机器人锦标赛荣获联赛初中组总冠军，2013年4月机器人世界锦标赛VEX项目勇夺冠军,2015年4月机器人世界锦标赛VEX项目勇夺季军。
　　学校规模迅速扩大。
　　为推动城东区域教育发展、推进优质教育资源辐射、满足广大学子成才需求，2013年9月1日，位于成都东二环外侧青龙场的石室初中新校区投入使用，石室初中形成了“一校两区、协同发展”的办学格局。新校区占地40亩，设24个教学班。设施一流、设备先进：有高标准运动场、室内体育馆、学生食堂，一体化教学楼办公楼；拥有现代化的教育教学设备，拥有促进学生全面发展个性成长的各种功能室，如天文馆、音乐室、实验室等；特别是新校区拥有成都市公办初中仅有的学生带空调的宿舍楼，解决家校距离遥远、渴望寄宿学习学生的住宿问题。

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